“作为一位以美为工作内容的人，我觉得人文美学的修养，不仅仅是功底，而且是功课。”
初识董梅老师，是听她于荧幕上谈古典文学。从《诗经》、《楚辞》到元曲明清小说，从对驳杂古籍的分析到对实地采风的深刻体悟，其旁征博引、情理并茂，实在引人神往。
而她本人也正如其所钟爱的中国古典文学那般，温婉而阔达、明朗，念诗时声音如清泉般沁人心田，论述时则雅而不傲，文人气韵彰显无遗。
于是理解坊间之所以说，如果不喜欢中国古典文学，那一定是因为没听过董梅讲课。
董梅，作为中国文化精神的践行者，中式美学的修习者，爱昆曲，精茶道，习古琴，识草木。她对人文美学更是有独到的见解。
设计师需不需要具备美学功底？董梅老师认为用论语里面的“文质彬彬”表达最贴切。文为表饰，功能与外在美，质为底蕴，精神与内在美，二者相辅方可成“彬彬”——即相得益彰、和谐长久之美。
一部作品要同时兼具艺术化的形式，外在的美，还要有内在的精神的美，才能够构成一部完备的作品，一部好的作品。
本次我们有幸邀请了董梅老师作课题分享，依据中国的古典文学为路径，和学员一起通过对于中国文化的观察，完成对自己的认知和思考。
授课时间
2020年9月8日
授课分享课题
人文美学
1.从古典文学看中国传统价值体现
2.生命的向度——中国人的诗性与诗趣
3.每个人都应该是生活美学家
董梅
中央美术学院人文学院副教授
中国古典文学与文化学者
斯塾公益课堂创办人
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